{"id":1721,"date":"2012-07-15T18:30:53","date_gmt":"2012-07-15T16:30:53","guid":{"rendered":"http:\/\/v.kauko.org\/?p=1721"},"modified":"2012-07-17T08:39:12","modified_gmt":"2012-07-17T06:39:12","slug":"oman-uskonnon-opetus-ei-edista-uskontojen-ymmarrysta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/v.kauko.org\/?p=1721","title":{"rendered":"&#8221;Oman&#8221; uskonnon opetus ei edist\u00e4 uskontojen ymm\u00e4rryst\u00e4"},"content":{"rendered":"<p><strong>Eritaustaiset oppilaat pit\u00e4isi saada puhumaan uskonnoista yhdess\u00e4, mutta t\u00e4m\u00e4 on mahdotonta nykymuotoisessa, segregaatioon perustuvassa &#8221;oman&#8221; uskonnon kouluopetuksessa.<br \/>\n<\/strong><!--more--><\/p>\n<p>Helsingin Sanomien p\u00e4\u00e4toimittaja Mikael Pentik\u00e4inen kertoi (HS Merkint\u00f6j\u00e4 12.7.) pienen tytt\u00e4rens\u00e4 kysyneen naispappeudesta keskusteltaessa: &#8221;Mit\u00e4 vikaa on naisissa?&#8221;. Pentik\u00e4isen mukaan on esitetty kristillis-teologisiakin argumentteja sille, miksi naisia ei pid\u00e4 v\u00e4h\u00e4tell\u00e4; uskonnot muuttuvat samalla kuin maailma, ja koulujen uskonnonopetuksella on t\u00e4ss\u00e4 muutoksessa t\u00e4rke\u00e4 rooli, joten uskontotunteja ei saisi v\u00e4hent\u00e4\u00e4.<\/p>\n<p>Naispappeushan (kuten my\u00f6s homoseksuaalisuus) kiellet\u00e4\u00e4n nimenomaan uskonnon omissa pyhiss\u00e4 kirjoituksissa. Uskonto itse on osa ongelmaa, ei ratkaisua. Jos opeista etsim\u00e4ll\u00e4 etsitt\u00e4ess\u00e4 l\u00f6ytyykin perusteluja my\u00f6s syrjim\u00e4tt\u00f6myydelle, niin uskontohan on silloin itsens\u00e4 kanssa ristiriidassa. Mill\u00e4 perusteella silloin valitaan se versio, jota halutaan tunnustaa ja opettaa?<\/p>\n<p>P\u00e4\u00e4toimittajan mielest\u00e4 uskonnonopetuksen yksi teht\u00e4v\u00e4 on opettaa tervett\u00e4 kriittisyytt\u00e4 omaakin uskontoa kohtaan. Kunpa olisikin! Viime joulukuussa Tampereella sattunut kummallinen tapaus, jossa muslimivanhemmat eiv\u00e4t hyv\u00e4ksyneet koulun islaminopetusta ja Supon avulla luokkaan tuotiin mullah valvomaan opetuksen oikeaoppisuutta, osoittaa ettei nykyinen tilanne ole kenenk\u00e4\u00e4n etu.<\/p>\n<p>On helppo yhty\u00e4 Pentik\u00e4isen vaatimuksiin, ett\u00e4 tarvitaan uskontojen rajat ylitt\u00e4v\u00e4\u00e4 kanssak\u00e4ymist\u00e4 ja ett\u00e4 pit\u00e4\u00e4 saada eritaustaiset oppilaat puhumaan uskonnoista yhdess\u00e4. Mutta t\u00e4m\u00e4h\u00e4n juuri on mahdotonta nykymuotoisessa, segregaatioon perustuvassa &#8221;oman&#8221; uskonnon opetuksessa, ja juuri siksi se pit\u00e4isi lopettaa kokonaan. Uskontoja ja niiden historiaa tulisi k\u00e4sitell\u00e4 yhteisesti ja tunnustuksettomasti historian ja yhteiskuntaopin yhteydess\u00e4.<\/p>\n<p>Yleissivistykseen kuuluu paitsi uskontojen ja kansantarustojen (niin Raamatun, Kalevalan kuin Beowulfinkin), my\u00f6s poliittisten aatteiden tuntemus. T\u00e4h\u00e4n ei kuitenkaan tarvita erillist\u00e4 politiikka-nimist\u00e4 oppiainetta, saati eriytetty\u00e4 opetusta sosialidemokraattien ja porvarien lapsille. Useimmat pit\u00e4nev\u00e4t moista ajatustakin j\u00e4rjett\u00f6m\u00e4n\u00e4. Miksi sitten juuri uskonnon perusteella lapset pit\u00e4isi jakaa &#8221;omiin&#8221; ja &#8221;muihin&#8221;?<\/p>\n<p>Virpi Kauko, FT<\/p>\n<p>EDIT: <b><i>T\u00e4m\u00e4 kirjoitus julkaistiin Helsingin Sanomien Mielipidepalstalla 17.7.<\/i><\/b><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Eritaustaiset oppilaat pit\u00e4isi saada puhumaan uskonnoista yhdess\u00e4, mutta t\u00e4m\u00e4 on mahdotonta nykymuotoisessa, segregaatioon perustuvassa &#8221;oman&#8221; uskonnon kouluopetuksessa.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[12],"tags":[],"class_list":["post-1721","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-yhteiskunta"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/v.kauko.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1721","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/v.kauko.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/v.kauko.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/v.kauko.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/v.kauko.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1721"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/v.kauko.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1721\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1747,"href":"https:\/\/v.kauko.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1721\/revisions\/1747"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/v.kauko.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1721"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/v.kauko.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1721"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/v.kauko.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1721"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}